作者：楊田林 2019.10.10
這裡所謂的虛無飄渺題目是指：觀念，態度，價值觀，人生哲學，心靈雞湯，這一類的題目。
例如：
正向思維，樂在工作，快樂過生活，士氣激勵，活出有意義的人生，找到人生方向……
這種題目「好講，但不容易講好」，「好教，但不容易教好」要講到聽眾聽不懂，很難。
但是，要講到聽眾聽懂，還會有所感觸，感動，甚至產生行動，就非常非常難了。
因為這種題目非常生活化，平時大家都會接觸到，也都有不少經驗與基礎。
如果只談觀念理論，拿些故事案例或是名人格言來說嘴，拿來教訓人。
很容易陷入老生常談，這不會有感染力的。
簡單說：就是「聽聽都知道，回去做不到。」
如果老師講這種心靈雞湯類題目是照本宣科，自己又做不到，那就更糟糕。
台下聽眾，
輕則恍神，打瞌睡。
重則引起學員反感，覺得老師很八股，只是拿這些東西來教訓人，拿來當幌子。
這幾年，我上講師培訓，演練時，有不少人喜歡挑這種虛無飄渺題目當演練題材，我都會提醒：要不要改題目？
心靈雞湯類的題目，老師自己如果自己沒有實務經驗，缺少生命深刻體悟，很容易流於紙上談兵，加上教學表達時，語氣表情，個人氣質態度若沒到位，效果就會更糟糕。
心靈雞湯題目當然可以講，但要講得好，有幾個條件：
- 多講故事多舉例子，故事要有張力感染力。
- 多分享親身體驗，成功與失敗經驗都要說。
- 可讓學員分享自身經驗，老師再加以回應。
- 表達態度真誠實在，我口說我心。
- 自己以身作則，做不到，也要坦白承認。
虛無飄渺題目講得好不好，跟年紀、口才，不一定有直接關係。
我親自見過不少講師教這種題目，口若懸河，也能博得笑聲滿堂，但聽完，就是缺少一份感動，總感覺老師只是在耍嘴皮子。
我問台下聽眾：為何會如此？
結論是：這種老師缺少一份尊重，只是賣弄知識，賣弄經驗，甚至是在耍人，炫耀自己而已。
相反的，我也見過很多的企業內部菜鳥講師，口才笨拙，缺少華麗詞藻，長相也普通，表達還緊張害羞到臉紅發抖。
但因為態度真誠，表達實在，說出自己最真實的親驗感受，即使是講他驗的故事，也是經過自己內化過的。
講完，聽眾內心卻有滿滿的感動，甚至眼眶含著淚水，覺得被充電激勵到了。
所以，要把虛無飄渺題目講好，關鍵是：態度真誠，我口說我心。
楊士比亞曰：自己做不到，不要拿來當口號
既然當口號，就要努力去做到這是教虛無飄渺題目時，老師必須有的態度。
