線上教學課前準備更繁瑣

作者:楊田林

線下實體教學,師生都在同一空間。

線上同步教學,師生不在同一空間。
30個學生,就是30間不同教室,50個學生,就是50間不同教室。

每個教室的狀況又不一樣,每個人都遠在天邊,一但有狀況,有時真的會束手無策。
所以課前準備會更繁瑣,更不能掉以輕心。

線上同步教學,老師除了準備教材教法教具以外,還得熟練網路平台操作工具。

另外,更辛苦的是:還得協助學生端的操作系統,否則課程無法進行。
(所以中小學校的老師更辛苦更累)

最近幾個月,我跟不同單位合作,跟不同年紀職業學員,開了不少線上教學課程,這些對象,很多人都是第一次學習線上教學者。

學員與主辦單位的初學者,基本上有兩種類型:
1.害怕擔心線上課程者
2.過度自信線上課程者

第一種,擔心害怕者,對網路科技世界不熟悉,因此對線上課程多半擔心學不會,對線上教學效果存著疑惑的心理。
這種人只要經過課前手把手輔導,上課中循序漸進教學,課後幾乎都能重建信心,覺得線上課程沒那麼難,教學效果也可以很好。

第二種,過度自信者,總覺得自己平時都在用網路,在線上開會,線上教學哪有甚麼困難?
因此,課前請他們先練習上教學平台操作系統,多半都掉以輕心,缺少虛心學習精神,一旦上線正式上課,這種過度自信者就會卡住,影響學習效益。

不管任何線上平台學系統,老師學習操作功能都不會太難,但總得花一點時間學習(大約是1~3小時),再花5~20小時即可熟練。

但學生端,就不一定了,因為設備,技術操作落差會很參差不齊。

線下實體教學,只要學生都進入教室,有經驗的老師就能搞定一切,遇到狀況,也能即時處理。
但是線上教學,每個學生,電腦品牌,軟體版本,網路流量,所在環境干擾都不同。

所以線上教學複雜度很高,無論老師或學生,尤其是第一次做線上教學或學習者,都得虛心學習,課前得好好練習彩排,千萬不能掉以輕心,否則一旦正式上課,那會呼天天不應,叫地地不靈。

我舉個例子:線上教學若是課前沒做好準備與彩排,就好比在線下實體教學中,老師與學生都進入教室了,大家才手忙腳亂開始打掃教室,排桌椅,裝設投影機,擦白板,找白板筆…這樣就會耽誤教學進度,學習氣氛一定大受影響。

所以線上教學,老師除了自己的課前準備(包括教材與設備),也要協助學生的器材操作課前準備,要花許多時間心血,老師會更辛苦更累。

結論:
1.線上教學課前準備,比實體課程更花時間,得先理解每位學生的設備與操作能力,手把手先教好基本動作,正式上課才能順利。
2.線上教學的課前準備,是老師與主辦單位雙方的責任,當然,學員也有不少責任,三方都不能輕忽。線上教學,講師一樣得「老實備課」,主辦單位與學員也必須老實備課,實實在在的把線上教學操作系統學好。

唯有老師,主辦,學員三方都小心謹慎,一起合作,線上課程才能順利進行。